Operatori presenti sul sito nella categoria Scuole d'Infanzia e Primaria: 10
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Due sezioni scuola materna, una sezione primavera, un ampio salone per il gioco, un’aula didattica per le attività, una cucina interna.

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La prima scuola dell’infanzia ed elementare a Torino in lingua inglese con insegnanti madrelingua di consolidata esperienza

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La scuola ha come centro l’attività didattica, integrata da iniziative religiose, culturali, sociali e ricreative, caratterizzate dall’impegno a promuovere il completo e armonico sviluppo della personalità dell’alunno stimolandolo a diventare gradualmente artefice e protagonista della propria formazione.

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Sceglieteci per l’educazione dei vostri figli perchè Vi proponiamo: 4 lingue, 4 culture (francese, inglese, italiano, poi dalle medie spagnolo o tedesco), dai 3 ai 17 anni personalizzazione dei percorsi e dei profili linguistici, 100% di successo agli esami francesi, italiani ed alle certificazioni Cambridge

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La Saint Denis School é uno storico Istituto presente da ormai quarant’anni nel panorama scolastico torinese.

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Di ispirazione montessoriana con POF rinnovato con nuove proposte e l’introduzione di due lingue straniere, inglese e francese, sia per l’infanzia che nella primaria

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Nell’ambito delle molteplici istituzioni scolastiche si pone come uno spazio educativo animato dalla visione cristiana della vita e orientato ad un insegnamento che si propone di realizzare tale intento

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La prima scuola dell’infanzia ed elementare a Torino in lingua inglese con insegnanti madrelingua di consolidata esperienza

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Metodo e progetto educativo/didattico esclusivi TO.P School che garantiscono l’apprendimento della lingua in modo naturale alla scuola dell’infanzia, lo svolgimento del programma ministeriale italiano in lingua inglese e l’apprendimento della lingua inglese secondo le indicazioni del UK National Curriculum alla primaria.

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WINS, ispirandosi all’International Baccalaureate (IB), adotta una metodologia all’avanguardia orientata allo sviluppo cognitivo, emotivo e sensoriale del bambino in un contesto multiculturale.


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